青文出版於 8 月 13 日中午時段於 2012 漫畫博覽會舞臺區，邀請到了輕小說《便．當（ベン?トー）》作者朝浦，以及該作插畫繪師柴乃櫂人登臺來和現場觀眾見面，以及展開了簽名活動。而兩位老師也於簽名會後於媒體室舉行了媒體連合訪談，來解答關於《便．當》以及身為創作者的幕後趣聞。

 

左起《便．當》作者朝浦、插畫繪師柴乃櫂人

　　輕小說《便．當》由曾獲得 2011 年「這本輕小說最厲害」前五名。由日本集英社 Super Dash 文庫第五屆新人獎大賞的作者 " 朝浦 " 所著，並由 " 柴乃櫂人 " 擔任插畫繪師，並也由柴乃櫂人推出漫畫版，也已於 2011 年改編為動畫播映。《便．當》敘述一個平凡少年被捲入半價便當爭奪戰，而展開一場又一場壯絕戰鬥。作品結合了微不足道的日常生活和壯闊幻想戰鬥為題材，來發揮獨特創意。

 

 

 

　　某天，有個名叫佐藤洋的貧窮高中生走進超市，看到了半價出售的便當，就在他伸手準備拿取之際，卻頓時被有如風暴般的「某種東西」一撞，回過神就發現自己已經倒在地上了。

 

　　原來這裡是為了爭奪半價便當而展開熾熱混戰的戰場！佐藤受到此種超乎想像的戰爭深深吸引，因此試著與同在超市的同學白粉花聯手奪取半價便當，卻被突然現身的美女「寒冰魔女」打得體無完膚，接著，那位女性對佐藤說出了...。

 

　　活動一開始，朝浦及柴乃櫂人兩位老師，在充滿活力的主持人以及臺下熱烈的觀眾，在同呼原作中的關鍵詞彙「半價」的呼喊聲中登臺，情緒高昂的向現場讀者致意。而兩位老師除了接受了花束的歡迎之外，主辦單位還貼心的準備了臺灣的「鐵路便當」現場贈與老師，也令現場一陣歡呼。

 

接受花束

開心高舉臺灣鐵路便當

現場讀者歡呼

　　而朝浦於舞臺上，原本以為《便．當》有很多日本的設定跟表現，所以不會被外國讀者接受，不過看到臺灣粉絲們這麼熱情支持著樣子讓他非常驚訝也很開心。並對現場讀者表示希望到場的讀者都可以好好享受今天的活動，帶著開心滿足的心情踏上歸途。

 

 

　　而柴乃則是希望大家在簽名會中不要害羞，請多跟他說幾句話，並順便告訴他哪裡有好吃又便宜的便當。以後也會畫出越來越多的角色，可以的話請大家一定要買回家看。

 

朝浦老師不僅簽名，還用心的於簽名版上蓋上印章替粉絲留念

• 熱情替老師加油的讀者

 

 

 

媒體：首先想請問，老師曾說過在故事中有很多部分靈感是來自於自己的經歷，老師真的常搶半價便當嗎？

 

朝浦：其實直到最近，我還是有去買半價便當...雖然在現實中並不會像我在小說裡寫的那麼誇張發生戰鬥，不過倒是會在精神層面來場角力。

 

　　其實在大學時代，附近的大學生都固定會在超市聚集，想辦法以 " 酷勁帥氣 " 的方式買到超市的半價便當。

 

媒體：那所謂 " 酷勁帥氣 " 的搶便當實際上來說是怎樣的呢？

 

朝浦：帥氣搶便當的人，平常都會裝作一副路人樣看似毫不在意在便當區附近閒晃。不過當店員拿出半價標籤貼上便當的瞬間，要想辦法自然的表現出 " 阿，原來今天有半價阿？ " 這種若無其事的態度，來想辦法比歐巴桑及其他大學生搶先一步拿走想要的便當。

 

　　這是一場考驗身心的戰鬥，也可以說是《便．當》小說故事的起源。

 

媒體：兩位老師平時是如何溝通協調，來設計出角色的呢？

 

朝浦：其實一開始我們兩個沒有特別見過面，也沒有湊一起實際討論過。基本上是由責任編輯把設定資料交給柴乃老師，由那邊來設計出角色。而設計出來的角色也都和我想像相符。

 

媒體：《便．當》中的角色印象和個性都十分鮮明，請問當初是以什麼靈感來設計出角色的？

 

朝浦：其實作品中的石岡，是以我的高中同學為藍本來描寫。而菖蒲實際上則是取材自我老家的狗狗，連名子都是直接沿用。雖然菖蒲是女性角色，不過行為模式根本就是我家的狗狗。

 

媒體：作品之中具有魄力的打鬥場景是很重要的元素之一，是如何表現出戰鬥的魄力呢？

 

朝浦：在寫戰鬥的時候，總之我會先構思出超市中每個角色對戰的位置，包含每個人物的走位，再設計出打鬥的動線。而其他的細節會以這些作為基礎來推敲。

 

媒體：《便．當》有很多令人印象深刻的橋段，請問是最喜歡哪一段呢？

 

柴乃：我對於第一集中的最後，大家在揮汗之後一起吃乾燒蝦仁便當的場景，令我非常的印象深刻。

 

朝浦：嗯...作品全部都是我的心血結晶，實在是很難選出其中一段出來阿...

 

媒體：那想請教柴乃老師，因為漫畫版是以原作小說為基礎來創作，有沒有特別難畫的角色或其他部分？

 

柴乃：小說第七集登場的新角色「烏頭美琴」對我來說很難畫，因為她的頭髮很長和瀏海都很長，又要把眼鏡畫進去，讓這個角色動起來的場景令我煞費苦心。

 

 

 

媒體：每天都在寫關於便當的故事，不會突然覺得很厭煩到完全不想去吃便當了嗎？

 

朝浦：其實正好相反，在寫完小說之後反而會更想去吃寫過的便當！而且在寫吃便當的場景時，幾乎都是在我肚子餓的時候寫作，反而會更加激起我的食慾！

 

媒體： 那想請教一下，老師喜歡的便當是？

 

朝浦：因為我老家在北海道，所以我鍾愛北海道鯖魚鹽燒便當。

 

柴乃：我喜歡家裡附近就買的到的海鮮捲壽司便當。

 

媒體：兩位老師有吃過臺灣的便當了嗎，覺得臺灣的便當如何呢？

 

朝浦：臺灣的便當不僅好吃，而且份量很大又豐盛，而且還很便宜...像這樣的量跟價錢如果開在日本的話，肯定會每天大排長龍的阿！

 

　　順道一提，目前小說故事也發展到主角一行人來到臺灣校外教學，不過對於臺灣的描寫還沒很多，也許以後會有更多關於臺灣的故事也說不定，還請多多期待。

 

媒體：根據資料，柴乃老師大學是就讀中國語文學系，所以有學過中文。老師現在還記得中文嗎（笑）？

 

柴乃：我還記得一些...如果是自我介紹之類的話我還記得。（現場以中文自我介紹，標準的中文發音令在場媒體讚不絕口）

 

媒體：耳聞兩位老師都喜歡去參加「野外生存遊戲」？

 

朝浦：我超愛生存遊戲的。

 

柴乃：我曾經被朝浦老師抓去玩過一次...以後的事情還很難說，看看之後有沒有機會再說吧！

 

媒體：那作品中有參考生存遊戲的經驗來寫作嗎？

 

朝浦：哈哈...戰鬥過程和戰術之類的是沒有拿來參考過啦，不過我覺得生存遊戲中體驗到的刺激和緊張感，和作品中戰鬥的心情是沒有什麼不同的。

 

媒體：最後請老師對臺灣的讀者們說幾句話。

 

朝浦：總而言之，臺灣的東西很好吃！柴乃說他 10 年前曾經在臺灣待過一陣子，聽他說過不少臺灣的事情，感覺上和他描述上改變很多。我也很期待臺灣以後的發展。

 

柴乃：..........................

 

媒體：？？？

 

柴乃：想講的都被講完了...

 

努力思考中的柴乃老師

柴乃：嗯...東西很好吃！（突然用中文敘述）每天很喜歡吃飯！

 

朝浦：你這樣讀者不就覺得你只是個貪吃鬼了嗎？！

 

柴乃老師以中文發音的「每天很喜歡吃飯！」令現場媒體捧腹大笑

開朗又純樸的兩位老師令整場訪談充滿笑料