東立出版 8 月 11 日下午在臺(tái)北國(guó)際會(huì)議中心南軒舉辦日本講談社出版的漫畫(huà)作品《殭屍哪有那麼萌？（さんかれあ）》作者服部充的記者暨讀者見(jiàn)面會(huì)。在記者會(huì)結(jié)束後，於緊鄰國(guó)際會(huì)議中心的 2012 漫畫(huà)博覽會(huì)會(huì)場(chǎng)和臺(tái)灣的讀者們見(jiàn)面，出席了《殭屍哪有那麼萌？》作者簽名會(huì)。

 

 

　　下午於臺(tái)北國(guó)際會(huì)議中心舉行的服部充記者暨讀者見(jiàn)面會(huì)，開(kāi)場(chǎng)首先請(qǐng)到了扮演成原作三個(gè)女主角散華禮彌、左王子蘭子和降谷萌路的 COSPLAYER 登場(chǎng)，並表演充滿(mǎn)動(dòng)感的舞蹈，來(lái)替記者會(huì)暖場(chǎng)揭開(kāi)序幕。

 

左起依序?yàn)?左王子蘭子、散華禮彌、降谷萌路 COSPLAYER 舞蹈揭開(kāi)序幕

　　隨後，在現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)者的歡迎之下，正式邀請(qǐng)服部充登臺(tái)並接受獻(xiàn)花。同時(shí)會(huì)場(chǎng)也上映了一段介紹老師的投影片，來(lái)令現(xiàn)場(chǎng)能更進(jìn)一步了解老師。在介紹結(jié)束之後，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入了記者以及讀者提問(wèn)的時(shí)間，服部充當(dāng)場(chǎng)回答了許多關(guān)於作品創(chuàng)作的秘辛，令與會(huì)場(chǎng)者大呼過(guò)癮，詳細(xì)訪(fǎng)談內(nèi)容將會(huì)於下文詳述。

 

服部充登臺(tái)並接受獻(xiàn)花

服部充簡(jiǎn)介

現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談進(jìn)行中

　　在訪(fǎng)談部分結(jié)束後，東立邀請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)讀者向老師展示她們創(chuàng)作的畫(huà)作，並請(qǐng)老師在現(xiàn)場(chǎng)選出最喜愛(ài)的一幅。而在選完畫(huà)作之後，老師也苦笑道每一幅畫(huà)作他都非常喜歡，每一幅都看的出來(lái)非常用心充滿(mǎn)愛(ài)，硬是要他選出一幅實(shí)在是很為難他。之後也現(xiàn)場(chǎng)抽出讀者來(lái)和老師近距離接觸並簽名留念。

 

現(xiàn)場(chǎng)讀者展示畫(huà)作

選出一幅老師喜愛(ài)的畫(huà)作

現(xiàn)場(chǎng)簽名中

現(xiàn)場(chǎng)展示《殭屍哪有那麼萌？》相關(guān)周邊商品

　　在記者暨讀者見(jiàn)面會(huì)結(jié)束之後，服部充移動(dòng)到 2012 漫畫(huà)博覽會(huì)會(huì)場(chǎng)舉辦的《殭屍哪有那麼萌？》作者簽名會(huì)，來(lái)和現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)灣眾多讀者相見(jiàn)歡。老師登臺(tái)向觀眾致意以及致詞，並感謝臺(tái)灣讀者對(duì)於《殭屍哪有那麼萌？》的支持以及愛(ài)護(hù)，並表示能出國(guó)來(lái)到臺(tái)灣舉辦簽名會(huì)，令他十分的興奮開(kāi)心。

 

 

　　在致詞之後隨即請(qǐng)服部充就座，開(kāi)始進(jìn)行讀者簽名。而根據(jù)在場(chǎng)編輯透露，一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)簽名約 150 位上下，而熱情的老師則是要求加碼到幫 200 名讀者簽名，可以一窺老師的親和力和對(duì)臺(tái)灣讀者的友善態(tài)度。

 

簽名會(huì)進(jìn)行中

　　而在簽名進(jìn)行的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)也由主持人帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，來(lái)替讀者們解說(shuō)關(guān)於老師的大小趣聞秘辛。深黯原作劇情細(xì)節(jié)的主持人小 A，也以機(jī)智的反應(yīng)來(lái)和 COSPLAYER 們一起和現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，來(lái)進(jìn)行問(wèn)答等發(fā)送贈(zèng)品，令整場(chǎng)活動(dòng)不斷維持高昂開(kāi)心氣氛。

 

主持人與 COSPLAYER 們一起和現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)中

 

媒體：想請(qǐng)教老師，在前作《GO！純情水泳社！》結(jié)束連載後，為什麼會(huì)選擇 " 殭屍 " 作為下一步作品的題材呢？

 

媒體：那老師可以分享一下靈感來(lái)源、以及您喜歡的殭屍電影嗎？

 

服部：我當(dāng)時(shí)看了一部日文名為「ザンゲリア」（註：英文原名為 ZOMBI2，後來(lái)翻拍為《活人生吃》）的殭屍電影，我有以這部電影為靈感創(chuàng)作，而且連漫畫(huà)的名子「さんかれあ」都是致敬於這部作品。

 

媒體：那一般來(lái)說(shuō)，殭屍題材都是以戰(zhàn)鬥、逃亡為主體來(lái)發(fā)揮，為什麼本作會(huì)以戀愛(ài)題材來(lái)創(chuàng)作呢？

 

服部：因?yàn)槲蚁胍灶嵏矀鹘y(tǒng)的方式，來(lái)畫(huà)出與眾不同的作品來(lái)令讀者眼睛一亮。

 

媒體：那劇中女主角禮彌的力氣非常的大，而且有不少作品是由戀愛(ài)喜劇轉(zhuǎn)型成為戰(zhàn)鬥漫畫(huà)，以後有沒(méi)有走向戰(zhàn)鬥路線(xiàn)的可能？

 

服部：說(shuō)真的，如果想畫(huà)是畫(huà)的出來(lái)，讀者真的如此期望的話(huà)，也不是不可能朝這方向前進(jìn)，不過(guò)目前看起來(lái)沒(méi)有這個(gè)傾向。

 

媒體：那在設(shè)計(jì)角色的時(shí)候，老師是如何表現(xiàn)出殭屍 X 萌這種感覺(jué)上完全相反的屬性。

 

服部：當(dāng)然，照常理是不會(huì)把噁心的殭屍跟可愛(ài)的女孩子結(jié)合在一起，不過(guò)我故意將這兩種截然不同的要素湊在一塊，來(lái)挑戰(zhàn)看看是否能擦出截然不同的火花。

 

媒體：那在登場(chǎng)角色上，是否有參考過(guò)現(xiàn)實(shí)中的友人或其他人物呢？

 

服部：其實(shí)女主角禮彌，我在設(shè)計(jì)的時(shí)候有想像過(guò)日本的女星「新垣結(jié)衣」來(lái)描繪。而且我故意要和前幾作的 " 元?dú)?" 女主角作出區(qū)別性，一開(kāi)始就以文靜型的大小姐方向來(lái)設(shè)定。

 

新垣結(jié)衣

媒體：那如果《殭屍哪有那麼萌？》有機(jī)會(huì)推出真人日劇的話(huà)，老師希望找新垣結(jié)衣來(lái)演出禮彌嗎？

 

服部：如果有機(jī)會(huì)推出真人版的話(huà)就好了... 我當(dāng)然也很希望找她本人來(lái)演出！

 

媒體：老師在創(chuàng)作的時(shí)候，是否有刺激創(chuàng)意的靈感來(lái)源呢？或是有什麼創(chuàng)作的怪癖？

 

服部：在我創(chuàng)作達(dá)到一個(gè)瓶頸的時(shí)候，我就會(huì)放下一切來(lái)場(chǎng)旅行。不管是釣魚(yú)、泡溫泉、旅遊等等都行，讓我放鬆心情放空之後就會(huì)浮出新的靈感。

 

　　像是我當(dāng)時(shí)還在《殭屍哪有那麼萌？》設(shè)定初期未定稿的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)沒(méi)去過(guò)的小鎮(zhèn)，也隨興的看到當(dāng)時(shí)開(kāi)滿(mǎn)了紫陽(yáng)花（繡球花），靈機(jī)一動(dòng)就以此為題材創(chuàng)作。

 

媒體：那想請(qǐng)教老師對(duì)於《殭屍哪有那麼萌？》動(dòng)畫(huà)化的感想？

 

服部：我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)監(jiān)督在劇情上編排都十分尊重原著，而在動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)上也很有想法，加入了許多令作品更加生動(dòng)的元素和演出。我自己也很興奮，每週都守在電視機(jī)前，像個(gè)小粉絲一般定時(shí)收看。

 

動(dòng)畫(huà)版《殭屍哪有那麼萌？》印象插畫(huà)

讀者：關(guān)於劇情，大家都很好奇未來(lái)的走向... 話(huà)說(shuō)主角會(huì)被禮彌吃掉嗎？！

 

服部：應(yīng)該是不會(huì)啦！不過(guò)結(jié)局我已經(jīng)構(gòu)思完成，不過(guò)看起來(lái)不要再現(xiàn)場(chǎng)透露比較好，請(qǐng)大家支持連載，期待作品後續(xù)的發(fā)展（笑）。

 

媒體：在作品中不管是禮彌父親，或是萌路都可以感覺(jué)到有點(diǎn) " 危險(xiǎn) " 愛(ài)情的氛圍？老師是本人就喜歡這種題材嗎？

 

服部：... 標(biāo)準(zhǔn)的戀愛(ài)模式已經(jīng)令我感到有所不足了。

 

媒體：那真的在眼前出現(xiàn)殭屍女孩的話(huà)，老師會(huì)不會(huì)直接把她帶回家？

 

服部：會(huì)。我會(huì)毫不猶豫的帶回家。