平凡的女子高中生從精靈手上得到了魔法小提琴，從而讓學(xué)院生活一變、展開(kāi)了挑戰(zhàn)音樂(lè)比賽之路，也開(kāi)啟了與其他參賽男同學(xué)交流、競(jìng)爭(zhēng)乃至於戀愛(ài)的大門。這就是融合高中校園友情、戀愛(ài)元素與悠揚(yáng)古典樂(lè)聲的女性向戀愛(ài)遊戲《金色琴弦》系列，不僅各具魅力的角色與遊戲內(nèi)容受到眾多女性玩家歡迎，更推出漫畫、動(dòng)畫、廣播劇乃至於舞臺(tái)劇等作品，讓人不知不覺(jué)地就沈浸在《金色琴弦》廣大的世界中。

　　《金色琴弦》是光榮（現(xiàn)今的光榮特庫(kù)摩）旗下新羅曼史系列第三部戀愛(ài)遊戲系列，第一部系列為 1994 年起推出的《安琪莉可》系列、第二部則為 2000 年問(wèn)世的《遙遠(yuǎn)時(shí)空》，而第三部《金色琴弦》由吳由姬負(fù)責(zé)原畫設(shè)定，是以現(xiàn)代校園為舞臺(tái)融入了古典音樂(lè)的元素，先於 2003 年 8 月在日本《LaLa》月刊上曝光了故事，並於 2003 年 9 月在日本推出了 PC 版本，從此展開(kāi)了一段愛(ài)與競(jìng)爭(zhēng)的音樂(lè)戀曲；《金色琴弦》系列主要推出了三代、加上二代延伸出 Encore 與 Forte 等版本，每一代在玩法上都有所改變，加上引人入勝的戀愛(ài)故事劇情，增添了遊戲耐玩性與可玩性。

金色琴弦結(jié)合吳由姬原畫

　　除了遊戲外，《金色琴弦》系列也以一代為基礎(chǔ)也進(jìn)行漫畫化、動(dòng)畫化，甚至還曾經(jīng)在日本改編成舞臺(tái)劇。不同於遊戲女主角是由玩家自己來(lái)扮演，在動(dòng)漫畫作品中，讓即使沒(méi)有玩遊戲的讀者可以感受到《金色琴弦》一代女主角日野香穗子與各個(gè)主要角色的鮮明個(gè)性；漫畫作品目前在日本已經(jīng)出到 17 集。







◆ 《金色琴弦》世界觀與基本要素

　　光榮介紹構(gòu)成《金色琴弦》（一代）五個(gè)關(guān)鍵字，就是樂(lè)器「小提琴」、向世界推廣音樂(lè)的「精靈」、女主角所在的「星奏學(xué)院」、相互較勁音樂(lè)實(shí)力的「對(duì)手」，以及披露練習(xí)成果的「音樂(lè)會(huì)」，因此《金色琴弦》一開(kāi)始設(shè)定是以星奏學(xué)院為背景，學(xué)校是同時(shí)具備音樂(lè)科與普通科的一所高中，而星奏學(xué)院本身設(shè)立的理念就是為了提供立志邁向音樂(lè)國(guó)度學(xué)子追尋的道路，學(xué)校固定時(shí)間就會(huì)舉辦音樂(lè)會(huì)，過(guò)往音樂(lè)會(huì)大半數(shù)以上所參與的學(xué)生都是音樂(lè)科的學(xué)子，女主角則在面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手（同時(shí)也是可攻略的對(duì)象）挑戰(zhàn)下，追求音樂(lè)上的成長(zhǎng)，甚至有機(jī)會(huì)與對(duì)手進(jìn)行情感的交流。

在校園中會(huì)遇到實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手

　　不過(guò)，在一、二代遊戲是以身為普通科的女主角，要與校內(nèi)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)音樂(lè)會(huì)為主體，但到了三代時(shí)，遊戲屏除了精靈幫助的元素，整個(gè)所謂「音樂(lè)會(huì)」目標(biāo)設(shè)定拉大為挑戰(zhàn)全國(guó)大會(huì)，因此除了一代登場(chǎng)、女主角所在的橫濱星奏學(xué)院外，包括仙臺(tái)的至誠(chéng)館高校、神戶的神南高校、橫濱的天音學(xué)園等學(xué)院也都紛紛現(xiàn)身，展現(xiàn)出不同學(xué)院音樂(lè)社團(tuán)的風(fēng)格，當(dāng)然也帶來(lái)了更多各具魅力與心事的男性角色，展開(kāi)追求全國(guó)優(yōu)勝的夏之戀曲。

金色琴弦3 以進(jìn)軍全國(guó)大會(huì)為目標(biāo)

　　《金色琴弦》還有一大要素就是音樂(lè)的呈現(xiàn)，由於主要角色都是交響樂(lè)、吹奏樂(lè)社團(tuán)的成員，遊戲要呈現(xiàn)角色一開(kāi)始拿到樂(lè)譜、演奏出零零落落的樂(lè)章，到熟練後發(fā)光發(fā)熱的演奏，研發(fā)團(tuán)隊(duì)特別為主要角色找來(lái)專屬的演奏者，來(lái)詮釋這些角色演奏出的樂(lè)曲，包括布拉姆斯、貝多芬、莫札特等名曲都紛紛呈現(xiàn)，還加上這些名曲的大致背景介紹，更有助於提升玩家對(duì)於這些古典音樂(lè)的興趣。

練習(xí)不足就會(huì)演奏得五音不全

　　研發(fā)團(tuán)隊(duì)甚至還為了各個(gè)主要角色打造專屬主題音樂(lè)，讓玩家只要聽(tīng)到喜愛(ài)角色的音樂(lè)，腦中就會(huì)想起角色模樣，甚至隨著角色心境的歡喜與悲傷、音樂(lè)呈現(xiàn)也會(huì)為之一變；像是筆者對(duì)於三代神南高校管弦樂(lè)部部長(zhǎng)東金千秋的主題音樂(lè)就相當(dāng)印象深刻，強(qiáng)而有力節(jié)奏的音樂(lè)襯托出角色超自信、華麗的作風(fēng)。

◆ 別具魅力的角色

　　《金色琴弦》系列迷人之處還包括特色鮮明、別具魅力的角色，他們多數(shù)各有擅長(zhǎng)的樂(lè)器，而每個(gè)角色表面的行為背後都有其背後的想法，等待玩家去挖掘，也讓人增添了好奇感。

一代主要角色

　　出生於音樂(lè)世家、具有天才演奏技術(shù)的月森蓮，原本冷漠、說(shuō)話冷酷的他因?yàn)楦惺艿脚鹘菧嘏男模诒砬樯弦矟u漸變得溫和起來(lái)。


　　適時(shí)地幫助女主角的普通科同學(xué)土浦梁太郎，運(yùn)動(dòng)方面相當(dāng)?shù)靡猓瑓s令人意外地也擁有優(yōu)秀的鋼琴?gòu)椬嗉记伞?br />

　　對(duì)音樂(lè)以外的事似乎不太關(guān)心、常常看到他在睡覺(jué)，但對(duì)練習(xí)音樂(lè)非常熱衷的可愛(ài)學(xué)弟志水桂一。


　　充滿元?dú)狻€(gè)性熱情，為追求理想勇敢踏出步伐、熱愛(ài)音樂(lè)，但不知為何說(shuō)話老是愛(ài)拉著領(lǐng)子的學(xué)長(zhǎng)火原和樹(shù)。


　　常常帶著優(yōu)雅的微笑、長(zhǎng)相英俊的柚木梓馬在學(xué)校中擁有忠實(shí)的親衛(wèi)隊(duì)，但他卻有著為人所不知的真實(shí)面孔，唯有在女主角面前才會(huì)展現(xiàn)真性情。


　　奉命舉辦音樂(lè)比賽的音樂(lè)老師金澤紘人，外表看起來(lái)做事漫不經(jīng)心、似乎不太可靠，但他看到主角被音樂(lè)打動(dòng)的身姿影響，以溫柔的目光與建議守護(hù)著主角，也開(kāi)始思考新的自我。


　　星奏學(xué)院畢業(yè)生王崎信武不僅在學(xué)時(shí)是學(xué)校音樂(lè)比賽的優(yōu)勝者，也在國(guó)際音樂(lè)比賽獲得優(yōu)勝，他的個(gè)性相當(dāng)溫柔而沈穩(wěn)，然而名氣越來(lái)越大卻為他的音樂(lè)帶來(lái)了煩惱。


二代新增主要角色

　　憧憬著女主角的演奏技巧，決定轉(zhuǎn)來(lái)星奏學(xué)院的加地葵，說(shuō)話坦率，在遊戲中擁有較他人優(yōu)異的聽(tīng)力，且有著非常纖細(xì)的一顆心。


　　吉羅曉彥是從事學(xué)院再建的理事長(zhǎng)，個(gè)性是完美主義者，由於過(guò)去的事情、對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了憎恨，且封閉了自己的真心，如今聽(tīng)到主角音樂(lè)所展現(xiàn)出來(lái)的熱情，似乎洗滌了他那難忘的往事。


　　年紀(jì)比女主角小的衛(wèi)藤桐也，原來(lái)吉羅曉彥是他表哥，具有國(guó)際音樂(lè)比賽優(yōu)勝經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力派，一開(kāi)始對(duì)星奏學(xué)院的學(xué)生與主角採(cǎi)取批判的態(tài)度，但隨著相處，也逐漸理解了主角的長(zhǎng)處。


三代主要角色

?星奏學(xué)院

　　與女主角同時(shí)轉(zhuǎn)校到星奏學(xué)院、同時(shí)也是女主角兒時(shí)玩伴的如月響也，哥哥就是星奏學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)管弦樂(lè)部的部長(zhǎng)，與哥哥的再會(huì)明顯抱持的敵意，且抱持著反抗的心理，但與管弦樂(lè)部為了共同目的努力的過(guò)程中，也找到了屬於自己的音樂(lè)與快樂(lè)。


　　如月律是理智、嚴(yán)格的星奏學(xué)院管弦樂(lè)部長(zhǎng)，是女主角的青梅竹馬，曾經(jīng)獲得全國(guó)音樂(lè)比賽小提琴 Solo 部門的優(yōu)勝，去年比賽時(shí)卻因?yàn)槭軅顺觯缃裨谒咧凶钺嵋粋€(gè)夏季，為了追求贏得全國(guó)優(yōu)勝的夢(mèng)想，而與轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到的星奏學(xué)院女主角再次相會(huì)。


　　具有大人氣氛的榊大地是星奏學(xué)院管弦樂(lè)副部長(zhǎng)，對(duì)待女性一視同仁，表面上輕鬆地對(duì)女生說(shuō)著甜蜜的言辭，但本身其實(shí)是個(gè)可靠的大哥，雖然他即將面對(duì)醫(yī)學(xué)系的考試，但仍然把握在這高中最後一年的夏季，與社團(tuán)夥伴一起為了得到全國(guó)優(yōu)勝而努力。


　　努力不懈鑽研大提琴的水嶋悠人，有著可愛(ài)的外表，在如月律的勉勵(lì)下，他努力為著進(jìn)軍全國(guó)大會(huì)而努力，對(duì)於突然轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就要來(lái)當(dāng)全國(guó)大會(huì)比賽代表之一的女主角，一開(kāi)始有著不服的態(tài)度。


?至誠(chéng)館

　　身為至誠(chéng)館吹奏樂(lè)部部長(zhǎng)的八木澤雪廣，是部員最為信賴的對(duì)象，個(gè)性也非常平靜和善，但意志堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)音樂(lè)的要求也很嚴(yán)格，對(duì)於女主角始終保持禮貌穩(wěn)重的態(tài)度。


　　眉宇間有著明顯星芒疤痕的火積司郎，目光銳利、言語(yǔ)上較為粗獷，他對(duì)於去年至誠(chéng)館吹奏樂(lè)部因?yàn)樽约核l(fā)的暴力事件，導(dǎo)致不能出場(chǎng)全國(guó)大會(huì)感到內(nèi)疚，擁有要讓至誠(chéng)館贏得全國(guó)大會(huì)勝利的執(zhí)念。


　　身為歸國(guó)子女、始終帶著陽(yáng)光般微笑的水嶋新，是星奏學(xué)院水嶋悠人的親戚，由於父親工作的緣故、在國(guó)外渡過(guò)一段時(shí)間，而展現(xiàn)自由奔放的個(gè)性，一開(kāi)始遇到女主角時(shí)是在地方大會(huì)旁的自動(dòng)販賣機(jī)前，直接搭訕女主角口渴不渴啊～


?神南高校

　　神南高校是以富家子弟為主的一所只有普通科的學(xué)校，其中擔(dān)任管弦樂(lè)部長(zhǎng)的東金千秋出場(chǎng)時(shí)非常闊氣。來(lái)星奏學(xué)院借住覺(jué)得家具太破舊，還整個(gè)換新、讓星奏學(xué)院的人一起床嚇了一大跳。對(duì)自己充滿自信、好奇心旺盛、知識(shí)欲旺盛，但他內(nèi)心其實(shí)是相當(dāng)努力的人，非常想要追求勝利。


　　擔(dān)任管學(xué)樂(lè)副部長(zhǎng)的土岐蓬生是個(gè)具有迷人魅力的男子，他與東金千秋所到之處都引發(fā)女性粉絲的騷動(dòng)，但由於年幼身體虛弱，因此比同年的學(xué)子晚就學(xué)，和東金千秋是緊密合作的夥伴。


?天音學(xué)園

　　天音學(xué)園與星奏學(xué)院同樣設(shè)立在橫濱市，是個(gè)以音樂(lè)科為主的學(xué)校。其中，天音學(xué)園室內(nèi)樂(lè)部部長(zhǎng)冥加玲士身為學(xué)園創(chuàng)立者同時(shí)也是世界級(jí)指揮家的義子，在幼時(shí)父母就因?yàn)檐嚨湺^(guò)世，與妹妹兩人相依為命，而七年前音樂(lè)比賽敗給女主角的事件陰影一直在他腦中揮之不去，讓冥加玲士起初面對(duì)女主角有著復(fù)仇雪恥的執(zhí)念。


　　外表有著優(yōu)雅微笑的天宮靜，是天音學(xué)園的鋼琴手，但他本身被說(shuō)是不知道「愛(ài)」的人，他那精湛的琴藝下缺乏了「愛(ài)」，因而他與女主角間開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)「愛(ài)」的遊戲，而彼此間的相處使得他的心產(chǎn)生了疑惑....對(duì)女主角產(chǎn)生了難以割捨的感情...


　　對(duì)於自己音樂(lè)沒(méi)有自信的七海宗介，首次遇到女主角時(shí)，是他正想要把大提琴丟掉、而被女主角阻止。發(fā)現(xiàn)自己真的很愛(ài)大提琴，對(duì)女主角的鼓勵(lì)抱持著感謝，並持續(xù)地磨練自己的音樂(lè)，卻為了即將要在全國(guó)大賽上與女主角進(jìn)行對(duì)決而感到有些苦惱。


◆《金色琴弦》一代

　　《金色琴弦》第一代最早於 2003 年 9 月先在 PC 平臺(tái)上登場(chǎng)，之後也推出了 PS2 與 PSP 版本。一代遊戲故事敘述女主角日野香穗子是個(gè)普通科 2 年級(jí)普通科的學(xué)生，剛好遇上學(xué)校多年一度的重要音樂(lè)會(huì)，原本是普通科、與音樂(lè)會(huì)無(wú)緣的她，卻在校園裡遇到了精靈利利，利利把傳說(shuō)中魔法的小提琴交給了女主角，使得她的高中生活為之一變，在莉莉熱心的聲援下，日野香穗子開(kāi)始展開(kāi)挑戰(zhàn)參加音樂(lè)會(huì)的道路；然而，周遭的人對(duì)於身為普通科的日野香穗子卻參加挑戰(zhàn)而感到訝異甚至引起部分人的不滿，而她所面對(duì)的六名競(jìng)爭(zhēng)者月森蓮、火原和樹(shù)、志水桂一、冬海笙子、柚木梓馬與土浦梁太郎個(gè)個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng).....



　　在遊戲中女主角平常活動(dòng)時(shí)是採(cǎi)迷你人物畫面進(jìn)行，當(dāng)遇到主要角色進(jìn)行交流時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)吳由姬所繪製的角色畫面與對(duì)話內(nèi)容，甚至在重要場(chǎng)面還會(huì)出現(xiàn)吸引人的插畫。

利利來(lái)考一下你對(duì)古典音樂(lè)的知識(shí)

　　玩家一開(kāi)始將會(huì)遇到鼓勵(lì)玩家邁向音樂(lè)之路的利利，利利所詢問(wèn)主角問(wèn)題將會(huì)牽扯到玩家一開(kāi)始可以得到的樂(lè)譜與技能，甚至也可能會(huì)影響到攻略對(duì)象的親密度（但一開(kāi)始玩怎麼會(huì)知道呢?）。

　　在上學(xué)日時(shí)，可以前往練習(xí)室、正門、森林公園等場(chǎng)所來(lái)探險(xiǎn)，可以蒐集情報(bào)、練習(xí)樂(lè)譜，與對(duì)手交流甚至可以合奏。一代遊戲相較於後來(lái)兩代的設(shè)計(jì)有一點(diǎn)很大的不同，在於樂(lè)譜蒐集設(shè)計(jì)較為複雜並具挑戰(zhàn)性，遊戲具有樂(lè)譜與解釋的兩種音樂(lè)精靈，當(dāng)玩家在單獨(dú)練習(xí)或者進(jìn)行合奏練習(xí)後，遊戲會(huì)有倒數(shù)計(jì)時(shí)、此時(shí)玩家要想辦法去尋找到樂(lè)譜精靈或是解釋精靈，來(lái)取得樂(lè)譜與解釋，而樂(lè)譜依照每個(gè)樂(lè)曲的不同可能拆分成為多部分，並且可能有三種的解釋方式，玩家想要演奏出一首曲子不僅需要完整的樂(lè)譜、合適的解釋，同時(shí)每個(gè)樂(lè)曲還會(huì)有必要的角色等級(jí)與必須具備的演奏技巧等，因此有時(shí)候玩起來(lái)會(huì)出現(xiàn)玩家「追精靈」比「追攻略對(duì)象」還勤的現(xiàn)象。


　　當(dāng)玩家接近精靈隱藏的位置，會(huì)聽(tīng)到細(xì)微的樂(lè)譜音樂(lè)聲線索，因此想要找尋精靈的位置，可得具備好的耳力與敏銳的注意力；為了追精靈、儘速蒐集到想要的樂(lè)譜與解釋，眾多玩家可是煞費(fèi)苦心，甚至不惜祭出 SL 大法伺候。

　　玩家在練習(xí)樂(lè)曲時(shí)，若是一開(kāi)始對(duì)樂(lè)曲很不熟悉、拉得五音不全，則附近的人會(huì)紛紛閃避，等到樂(lè)曲熟練度越來(lái)越高，就會(huì)吸引其他 NPC 給予掌聲與歡呼點(diǎn)數(shù)（BP）；當(dāng)玩家取得 BP 後，可以向利利購(gòu)買練習(xí)道具如可以增加 1.5 倍樂(lè)譜熟悉度或是技術(shù)力的道具，也可以買適合禮物送給指定的角色、來(lái)增加親密度，還有購(gòu)買書籍來(lái)學(xué)習(xí)技巧或是購(gòu)買禮服與髮飾等，以便盛裝參加比賽同時(shí)吸引心儀對(duì)象的目光；玩家在賺取 BP 時(shí)，不僅要考量是多表演熟練的曲子贏得較多人給予 BP，還是要多加練習(xí)新曲、以便準(zhǔn)備比賽，由於 BP 得來(lái)不易，使用時(shí)要以購(gòu)買提升訓(xùn)練道具為主還是要有助攻略對(duì)手，也煞費(fèi)思量。


　　遊戲在角色互動(dòng)上也結(jié)合了親密度與對(duì)手值的設(shè)計(jì)，玩家贈(zèng)送禮物、與對(duì)方的對(duì)話選擇、一起練習(xí)合奏次數(shù)等，都將影響彼此間的關(guān)係數(shù)值，當(dāng)親密度高的時(shí)候、不僅可以進(jìn)行合奏，甚至有機(jī)會(huì)從友情發(fā)展到愛(ài)情，對(duì)方對(duì)女主角的態(tài)度也會(huì)改變；當(dāng)親密度與對(duì)手度都高的時(shí)候，對(duì)方將會(huì)肯定主角的實(shí)力、且會(huì)在意主角的存在。

　　《金色琴弦》將進(jìn)行四輪的比賽，玩家在每次比賽時(shí)，要選擇拿手的樂(lè)曲與拿手的解釋方式，若能加上特定服裝，更能提升喜愛(ài)這樣裝扮的對(duì)手好感，當(dāng)比賽來(lái)臨時(shí)，玩家可以欣賞到每位對(duì)手的演奏，不僅臺(tái)上臺(tái)下都會(huì)搭配光影的效果，在演奏時(shí)還會(huì)搭配角色對(duì)女主角過(guò)往的插畫；當(dāng)女主角登臺(tái)演奏時(shí)，對(duì)手也會(huì)因?yàn)榕鹘堑谋憩F(xiàn)而透露想法，甚至畫面上還有跑出演奏風(fēng)格的關(guān)鍵字。

演奏好會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)幻光影

　　當(dāng)每次比賽結(jié)束後，就會(huì)宣佈入選前三名的成績(jī)，而最後一回比賽時(shí)將會(huì)統(tǒng)計(jì)出總和的前三名，此時(shí)玩家若是滿足特定對(duì)手的條件與親密度，就有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè) Happy Ending，每個(gè)對(duì)手的攻略設(shè)定頗為複雜，除了牽扯到親密度、對(duì)手度的設(shè)定外，像是主角在技術(shù)、清麗、愁情、彩華等表現(xiàn)，與累計(jì) BP 數(shù)量都可能有所影響。

欣賞對(duì)手的表現(xiàn)

　　由於《金色琴弦》角色路線與設(shè)定複雜，想要能夠一次引發(fā)所有事件其實(shí)是很有難度的，如此的設(shè)計(jì)增添了遊戲的耐玩度，讓人在破關(guān)後，還想要不斷地隨著劇情去攻略下一個(gè)對(duì)象；即使是許多初次攻略者沒(méi)辦法這麼快就吸引到對(duì)象、贏得珠玉結(jié)局，這時(shí)也別氣餒，最基本的結(jié)局還是有利利會(huì)感謝你的.....

◆《金色琴弦》二代系列

　　光榮在《金色琴弦》二代共推出了《金色琴弦 2》、《金色琴弦 2 Encore》、《金色琴弦 2f》、《金色琴弦 2f Encore》等，遊戲採(cǎi)用與一代相同的角色與背景設(shè)定，但女主角不再是跟對(duì)手費(fèi)心較勁、比劃演奏技巧，而是邀請(qǐng)大家同心協(xié)力、讓最後的音樂(lè)會(huì)成功，同時(shí)當(dāng)然就是跟特定攻略對(duì)象迎向美好的結(jié)局；在二代一開(kāi)始增加了轉(zhuǎn)學(xué)生加地葵，而從秋天到耶誕節(jié)陸續(xù)登場(chǎng)的各式各樣音樂(lè)會(huì)，玩家不僅可以藉此加深與男性角色間的感情，也可與女性角色培養(yǎng)友情。

大家感情變得更好了!

　　而《金色琴弦 2 Encore》，主角目的則是解決交響樂(lè)團(tuán)之指揮者所給予各種問(wèn)題，在拼命練習(xí)的同時(shí)也努力號(hào)召夥伴、組成一支交響樂(lè)團(tuán)，與自己攜手合作的伙伴們?cè)跉v經(jīng)種種考驗(yàn)之後，譜出浪漫的戀愛(ài)歷程。

　　光榮隨後於 2009 年所推的《金色琴弦 2f》、《金色琴弦 2f Encore》作品，就是就《金色琴弦 2》、《金色琴弦 2 Encore》追加新要素的內(nèi)容，例如增加特殊與約會(huì)事件，例如文化祭、合宿、放課後三人一起約會(huì)，新角色加地葵與衛(wèi)藤桐也的戀愛(ài)事件，甚至在《金色琴弦 2f Encore》還加入了月森蓮與衛(wèi)藤桐也的同曲對(duì)決橋段等，而不斷追加的新事件與加入新圖的手法，也讓有的玩家禁不住誘惑，一再地讓荷包減肥、就是要把二代系列全部蒐集。



　　遊戲流程以《金色琴弦 2f Encore》為例，玩家先決定演奏曲目、練習(xí)以達(dá)成要求，然後在理事長(zhǎng)就任時(shí)音樂(lè)會(huì)上演奏後，接著又要準(zhǔn)備下一次音樂(lè)會(huì)、進(jìn)行演奏，最後在這過(guò)程中也同時(shí)完成交響樂(lè)團(tuán)指揮者的課題，正式登上交響樂(lè)團(tuán)的舞臺(tái)。


　　二代在玩法上取消了一代到處找精靈，蒐集樂(lè)譜跟詮釋樂(lè)曲的挑戰(zhàn)性玩法，15 種樂(lè)譜在利利的商店就可以用 BP 買到，但樂(lè)譜會(huì)有難度上的限制，主角必須能到達(dá)樂(lè)譜所要求的水準(zhǔn)才可以展開(kāi)練習(xí)，至於練習(xí)方式也不像以往是算分鐘數(shù)的，而改用上學(xué)日一天固定三次，兩種做法減輕了玩家玩《金色琴弦》時(shí)被時(shí)間追趕所造成的壓力，但也有玩家認(rèn)為，此舉降低了蒐集、樂(lè)曲與詮釋方法組合的變化性。


　　二代有許多設(shè)計(jì)對(duì)玩家更為方便，例如當(dāng)初一代打開(kāi)地圖所有角色不管是普通的 NPC 或者是重要的攻略角色，都是以同樣黃色的棒棒標(biāo)示出地圖位置，點(diǎn)進(jìn)地圖前只知道想要攻略的對(duì)象在這張地圖上，但進(jìn)入地圖後不實(shí)際跑一遍真不知道想要送禮或聊天的攻略對(duì)象躲在哪個(gè)角落。而二代在地圖上都將重要角色加以標(biāo)示出位置，節(jié)省了玩家的尋找時(shí)間。另外，遊戲也在角色情報(bào)上提供了攻略指引，一代的人物情報(bào)只有角色名稱、現(xiàn)在地與親密度或?qū)κ侄葮?biāo)示，二代新增提示每個(gè)角色的戀愛(ài)重要事件、發(fā)生時(shí)間與是否已經(jīng)發(fā)生等，讓玩家要攻略起來(lái)能有所方向與提示，比起一代剛開(kāi)始、二代的戀愛(ài)之路彷彿有了明燈照耀。



　　二代系列也較前代針對(duì)校園生活著墨更多，讓人更能感受到角色的日常生活風(fēng)貌，使角色更加活靈活現(xiàn)與親切，例如主角可以利用午休時(shí)間找心儀的對(duì)象來(lái)聊天或者觸發(fā)事件，或者放學(xué)後一起和兩位男性角色出席船上派對(duì)，或是一起買東西等，還有強(qiáng)化合宿等趣味事件。

希望可以更加接近對(duì)方的心~~

　　另外，二代系列也融入遊戲資料繼承要素，當(dāng)玩家與某一角色迎向戀愛(ài)結(jié)局後，就可以保持與故事角色的戀愛(ài)狀態(tài)，例如下次遊玩時(shí)就可直接一開(kāi)始每天一起上學(xué)。

◆《金色琴弦 3》

　　《金色琴弦 3》描述的則是《金色琴弦》第一、二代角色畢業(yè)後的遊戲世界，此時(shí)距離前代已經(jīng)是 8 年後的世界，不同於一代、二代分別以春季、秋冬季為舞臺(tái)，《金色琴弦 3》選擇了熱血的夏天為季節(jié)，描寫為了晉級(jí)全國(guó)大會(huì)爭(zhēng)取優(yōu)勝的女主角與一群男孩的故事。



　　女主角小日向奏為了磨練個(gè)人小提琴的技巧，轉(zhuǎn)入了著名的音樂(lè)學(xué)校星奏學(xué)院音樂(lè)科，而遊戲除了衛(wèi)藤桐也、火原和樹(shù)原本一、二代角色會(huì)出場(chǎng)外，其餘角色全數(shù)翻新，整個(gè)音樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)也從星奏學(xué)院擴(kuò)大成為全國(guó)大會(huì)，玩家將與星奏學(xué)院夥伴一起，面對(duì)包括天音學(xué)園、神南高校、至誠(chéng)館高校、關(guān)東藝術(shù)大學(xué)附屬高校等音樂(lè)社團(tuán)的挑戰(zhàn)。

兒時(shí)玩伴如月響也

如月律一開(kāi)始看起來(lái)很嚴(yán)厲

親切的副部長(zhǎng)

　　三代在地圖的迷你角色設(shè)定上，角色臉部較以往渾圓，看起來(lái)更加可愛(ài)、動(dòng)作也更加清楚。

小日向	如月律

　　三代遊戲流程主軸是會(huì)先有下次選拔戰(zhàn)的課題，會(huì)告知玩家比賽日期、演奏曲目與完成度必須達(dá)到多少以上，當(dāng)決定要參賽的樂(lè)譜後，玩家就可以進(jìn)行單人練習(xí)、兩人練習(xí)與團(tuán)體合奏練習(xí)等，像單人練習(xí)可以提升技術(shù)、樂(lè)譜熟悉度與觀眾間的親密度及贏得 BP，至於兩人練習(xí)除了技術(shù)與樂(lè)譜熟習(xí)度提升外，更重要的是可以提升彼此間的親密度啦！當(dāng)練習(xí)充分後，就準(zhǔn)備參加比賽，而反覆幾次比賽、都獲得優(yōu)勝後，就可以晉級(jí)全國(guó)大會(huì)決勝戰(zhàn)。

一開(kāi)始就可以與對(duì)手學(xué)校的天宮靜練習(xí)

　　玩家在選擇練習(xí)樂(lè)曲方式時(shí)，還可以選擇適合這首曲子的表現(xiàn)方式，如熱情的、壯大的、甘美的，若是合適的表現(xiàn)風(fēng)格就可以提升曲子的完成度上限，讓玩家更有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取勝利。而三代一大改變是在比賽時(shí)融合了節(jié)奏遊戲的要素，使得玩家再也不用像以前比賽時(shí)當(dāng)個(gè)旁觀者；玩家在比賽時(shí)，要依照朝著各角色而來(lái)的○Ｘ△□圖案，按下對(duì)應(yīng)的圖案，表現(xiàn)得好甚至可以發(fā)動(dòng)角色的絕技，展現(xiàn)角色演奏音樂(lè)時(shí)的動(dòng)人畫面，比起來(lái)也更賞心悅目。

遊戲中會(huì)遇到其他學(xué)校的對(duì)手如至誠(chéng)館

　　這代遊戲戀愛(ài)事件安排得感覺(jué)更有戲劇張力、可說(shuō)是具有戀愛(ài)偶像劇的效果，令筆者印象最深刻的是天宮靜的事件，這個(gè)原本不懂得「愛(ài)」的天宮靜，打了電話約小日向奏看電影，卻因?yàn)榕R時(shí)一個(gè)音樂(lè)家的邀約本以為時(shí)間緩衝得宜，卻又沒(méi)能及時(shí)連絡(luò)上女主角，結(jié)果女主角就癡癡地在雨中等待，當(dāng)天宮靜看到女主角默默地在雨中淋著大雨時(shí)，再也忍不住衝過(guò)去抱著女主角、自責(zé)自己又問(wèn)她為何不回去時(shí)，女主角只回答他說(shuō)，因?yàn)樗嘈潘麜?huì)來(lái)....


　　另一段更戲劇化的事件則是理事長(zhǎng)為天宮靜安排了出國(guó)進(jìn)修、自認(rèn)生活在溫室的天宮靜只好默默地接受而開(kāi)始躲避女主角，就在全國(guó)大會(huì)比賽那一天，傷心的女主角在休息室中拉著當(dāng)初與天宮靜合奏的樂(lè)曲～彷彿當(dāng)初合奏時(shí)那片花園重現(xiàn)，竟然遠(yuǎn)在前往機(jī)場(chǎng)途中的天宮靜就聽(tīng)到了女主角的琴聲，這首樂(lè)曲讓他發(fā)現(xiàn)如今要分離的痛苦原來(lái)就是「愛(ài)」，他竟然不顧一切打開(kāi)高速行駛的車門、開(kāi)始在馬路上狂奔，一路跑向全國(guó)大會(huì)比賽會(huì)場(chǎng)，而就在女主角要登場(chǎng)前、全國(guó)大會(huì)比賽會(huì)場(chǎng)的門突然打開(kāi)，雙方就忘情地在會(huì)場(chǎng)中擁抱....這樣的情節(jié)真的是太夢(mèng)幻啦～！

一路狂奔入全國(guó)大會(huì)比賽會(huì)場(chǎng)

　　三代遊戲不同學(xué)校的學(xué)生是陸續(xù)出現(xiàn)在女主角面前的，因此部分角色是玩家必須把握時(shí)間進(jìn)行短期密集攻略才能致勝，此舉增加了攻略的挑戰(zhàn)性，像神南高校的東金千秋、土岐蓬生是故事進(jìn)行了快一個(gè)月才登場(chǎng)，而且一登場(chǎng)過(guò)了十幾天神南高校與星奏學(xué)院就將在全國(guó)大會(huì)的準(zhǔn)決賽上對(duì)決，一旦星奏打敗神南後，只要女主角與東金千秋、土岐蓬生原本培養(yǎng)的親密度不夠高，以後要再見(jiàn)到他們就難上加難，所以如何短期快速作戰(zhàn)也就考驗(yàn)著玩家的安排。

想要攻略東金千秋與土岐蓬生可得快速作戰(zhàn)

◆《百萬(wàn)人的金色琴弦》

　　就在不少玩家猜測(cè)《金色琴弦 3》是否會(huì)如同二代般推出安可版時(shí)﹐光榮特庫(kù)摩反而今年夏季先選擇在日本 DeNA 營(yíng)運(yùn)的「Mobage」平臺(tái)推出手機(jī)遊戲《百萬(wàn)人的金色琴弦》，以《金色琴弦》世界觀為基礎(chǔ)，玩家將再度面對(duì)熟悉的一代角色包括包括月森蓮、土浦梁太郎、志水桂一、火原和樹(shù)、柚木梓馬等，而研發(fā)團(tuán)隊(duì)也不忘送上兩名新角色，就讀星奏學(xué)院普通科 3 年級(jí)的不動(dòng)翔麻與星奏學(xué)院大學(xué) 3 年級(jí)學(xué)生、來(lái)?yè)?dān)任教育實(shí)習(xí)生的不動(dòng)葉介。



　　玩家在《百萬(wàn)人的金色琴弦》可以創(chuàng)造屬於自己的角色造型，練習(xí)拉小提琴、熟悉樂(lè)譜，與心儀對(duì)象討論、增加好感度、和喜愛(ài)的對(duì)象發(fā)生特殊事件，還可以和 NPC 在比賽中決勝負(fù)等。遊戲目前僅對(duì)應(yīng)特定功能手機(jī)，未來(lái)計(jì)畫可透過(guò)智慧型手機(jī)上的瀏覽器來(lái)遊玩，而收費(fèi)方式則首度採(cǎi)用道具制。

　　《金色琴弦》系列遊戲故事從校內(nèi)彼此競(jìng)爭(zhēng)、合作，乃至於全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，遊戲系統(tǒng)玩法則不斷地進(jìn)化，至於未來(lái)又將帶給玩家什麼樣的古典音樂(lè)戀曲呢？就讓我們拭目以待吧！