臺灣遊戲代理商「智娛互動」所代理的全球跨服征戰(zhàn)遊戲《
列王的紛爭 Clash of Kings 》深入偏遠(yuǎn)地區(qū),看見偏鄉(xiāng)兒童的需求,發(fā)起「以ㄏㄨㄚˋ(畫) 發(fā)聲,投愛偏鄉(xiāng)」的公益活動。召集北中南專業(yè)兒童美術(shù)教師至南投縣信義鄉(xiāng)豐丘國小,讓小朋友以我的家庭為題作畫,說出自己心裡的故事,期許能建立兒童的自我認(rèn)同感,和引起群眾對於偏鄉(xiāng)議題的關(guān)注。
小朋友拿著自己創(chuàng)作的畫作拍照
活動前,小朋友開心的相互討論
分類為極偏學(xué)校的豐丘國小,全校三十人,學(xué)生組成布農(nóng)族居多,家庭型態(tài)較複雜,重組、單親等情況常見。近期豐丘國小校舍即將改建,造成長期合作教導(dǎo)小朋友課程的基金會因此中斷。校方也提出擔(dān)憂,害怕孩子沒有了創(chuàng)作的舞臺後,拓展視野的機(jī)會也隨之減少。
因課程中斷,而有機(jī)會舉辦這次「以ㄏㄨㄚˋ(畫) 發(fā)聲,投愛偏鄉(xiāng)」的活動。旨在透過保留兒童最純真的創(chuàng)造力和想像力,來訴說家的故事,並給予正向支持與鼓勵,一步一步建立兒童的自我認(rèn)同以及自信感。
小朋友印象最深刻的是家中養(yǎng)的小狗
小朋友以豐富色彩來表示自己的家庭與家中成員
小朋友踴躍舉手,想向大家分享自己的家庭故事
小朋友上臺分享自己家中的故事
六年級小君向大家分享,自從奶奶去世以後,家中只剩爺爺和自己。圖中畫的是他和爺爺一起吃午餐的樣子,他們最常吃的東西是白飯和雞蛋。
皮皮老師以繪本故事引導(dǎo)學(xué)生繪圖
過程中也請到來自新竹的水水美術(shù)繪本館創(chuàng)辦人 - 皮皮老師來講課,考量到豐丘國小的學(xué)生家庭型態(tài)較複雜,老師以繪本舉例,告訴學(xué)生即使家庭型態(tài)各異,那也是家庭的樣貌。
來自高雄的國小美術(shù)老師 - 陳芃樺老師也一同響應(yīng)活動,過程中細(xì)心的指導(dǎo)小朋友作畫
來自南投小藝思美術(shù)教室的 kiki 老師熱情參與活動,為豐丘的孩子們帶來更多繪畫靈感
來自北中南的三位老師一同指導(dǎo)小朋友作畫
送貨當(dāng)天下大雨,學(xué)校老師和學(xué)生仍熱心地一同協(xié)助搬運(yùn)
募集而來的物資由「臺灣宅配通股份有限公司」運(yùn)送上山,宅配通也表示:「希望透過將愛心物資散播給偏鄉(xiāng)兒童,為回饋社會盡到綿薄之力。」
活動當(dāng)天,贊助商「OB 文具倉庫_文鈷有限公司」提供粉蠟筆、彩色筆、圖畫紙供小朋友繪畫,讓小朋友在繪畫上有更多可能性
「Tea Water」特別於活動當(dāng)天凌晨 4 點製作每一杯的愛心茶飲,堅持帶給偏鄉(xiāng)孩童最新鮮的幸福與歡樂
活動前夕,「維義事業(yè)股份有限公司」捐贈共 120 箱乾拌麵給豐丘的學(xué)生,
期許即使在物資難以到達(dá)的偏鄉(xiāng),學(xué)生也能一同分享美味的伴天下鴛鴦麵
此次贊助人員運(yùn)送的麋鹿車隊,協(xié)助列王營運(yùn)團(tuán)隊在臺北南投往返,一同使活動完善
課程結(jié)束後,將學(xué)生畫作製成帆布袋和明信片贈與學(xué)生本人,以正向態(tài)度鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
帆布包由「奇拼客製工作室」贊助製作,為了豐丘學(xué)生印製出專屬於他們的帆布包,傳達(dá)學(xué)生創(chuàng)作的獨(dú)特和珍貴性
學(xué)生收到獎助金
豐丘學(xué)生的家庭多以務(wù)農(nóng)維生,經(jīng)濟(jì)狀況普遍不富裕,為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),「財團(tuán)法人樹欉生活共生文教基金會」、「Tea Water」提供獎助學(xué)金給豐丘的學(xué)生們,勉勵他們學(xué)習(xí)。此外,玩家們也集結(jié)愛心募款捐贈給學(xué)生們,旨在期望學(xué)生多元發(fā)展學(xué)習(xí),開拓視野。
學(xué)生用歌聲致謝
收到禮物的孩子們,以原住民傳統(tǒng)歌曲向我們傳達(dá)感恩之情。另外校長也提到,因為這場活動的關(guān)係,認(rèn)識了願意長期教導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的老師,不但解決了學(xué)校現(xiàn)下面臨的難題,也讓孩子們重新?lián)碛袆?chuàng)作的舞臺。
臺灣《
列王的紛爭 Clash of Kings 》代理商智娛互動總經(jīng)理-陳人豪 (Mulder Chen) 表示:「相較於都市的學(xué)生,偏鄉(xiāng)的資源和教育處於弱勢,期盼經(jīng)由這次活動,讓更多人付出實際行動走入偏鄉(xiāng),也邀請各大企業(yè)一同共襄盛舉,為偏鄉(xiāng)學(xué)童的未來帶來更多可能性。」