日本 Falcom 已於 9 月 28 日正式推出 PS4 角色扮演遊戲《英雄傳說 閃之軌跡 III（英雄伝説 閃の軌跡 III》。

 

　　本作是一款以厚重世界觀、故事，以及富含戰(zhàn)略性之遊戲系統(tǒng)為最大特徵，自《英雄傳說 空之軌跡》開始，一路連綿不斷的《軌跡》系列最新作品。遊戲故事以托爾茲軍官學(xué)院（トールズ士官學(xué)院）特科班「VII 班」學(xué)生－－黎恩?舒華澤（リィン?シュバルツァー）為中心發(fā)展的《英雄傳說 閃之軌跡》第三部作品。

 

　　這次筆者有機(jī)會(huì)在遊戲發(fā)售之前，搶先試玩到遊戲序章開始至第一章中途為止的內(nèi)容，以下就連同大致故事流程，為大家介紹本作的世界觀以及遊戲系統(tǒng)。

 

 

 

　　本作的「序章」，是從「舊 VII 班」和「托爾茲軍官學(xué)院第 II 分校」的學(xué)生們，與第七使徒「鋼之聖女」的直屬部隊(duì)，也就是「鐵機(jī)隊(duì)」，在舊貴族連合軍根據(jù)地「朱諾海上要塞（ジュノー海上要塞）」對(duì)峙的場(chǎng)面拉開序幕。從這一幕開始以回想的方式，帶進(jìn)黎恩在從托爾茲軍官學(xué)院畢業(yè)之後，因?yàn)楸环峙傻叫鲁闪⒌摹竿袪柶澻姽賹W(xué)院第 II 分校」擔(dān)任教官，為了赴任而來到位於帝都西邊的城市 -- 里普斯（リーブス）。

 

 

　　黎恩?舒華澤雖然還是學(xué)生身份，但卻引導(dǎo)帝國內(nèi)戰(zhàn)邁向終結(jié)的「灰色騎士」，在帝國內(nèi)外已經(jīng)是眾所皆知的英雄人物，他在學(xué)生時(shí)代的學(xué)姊，同時(shí)也是接下來的同事托娃?赫歇爾（トワ?ハーシェル）的帶領(lǐng)之下，來到第 II 分校，在校內(nèi)碰上了鐵道憲兵隊(duì)少校米海爾?艾文格（ミハイル?アーヴィング），出身於大陸最強(qiáng)獵兵團(tuán)「赤色星座」的原獵兵蘭迪?奧蘭多（ランドルフ?オルランド）等教官，以及擔(dān)任分校校長，在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)以貴族連合軍總司令的身份，立下壓倒性戰(zhàn)績的「黃金羅剎」奧蕾莉亞?勒瑰恩（オーレリア?ルグィン）。

 

 

　　包含在序章對(duì)抗的「鐵機(jī)隊(duì)」在內(nèi)，還有學(xué)生時(shí)代的學(xué)姊托娃，同事蘭迪，以及奧蕾莉亞分校長等等，從遊戲初期就可以看到有眾多過去《軌跡》系列作品的角色登場(chǎng)。對(duì)於系列作的忠實(shí)玩家來說，從不同角色的角度，看到這些立場(chǎng)也和過去作品中不同的角色們，想必是會(huì)露出會(huì)心一笑才對(duì)。

 

　　雖然說在對(duì)話裡會(huì)提到和過去故事，以及他們與黎恩之間關(guān)係有關(guān)的內(nèi)容，不過就算是不了解其中緣由，對(duì)於進(jìn)行遊戲也不至於產(chǎn)生障礙，所以就算是第一次接觸本系列作的玩家，也能夠充分享受到遊戲的樂趣。而且本作也準(zhǔn)備了幫玩家整理《閃之軌跡》系列作，前兩部作品之故事、登場(chǎng)人物以及世界觀的「復(fù)習(xí)故事（プレストーリー）」，如果有什麼在意的地方，也可以當(dāng)作參考。

 

　　當(dāng)然對(duì)於「希望能深入了解世界觀和登場(chǎng)人物之間關(guān)係」的玩家，最好還是實(shí)際玩過系列過去作品，好好享受一下《軌跡》系列的故事，才是最好的選擇。

 

 

　　相對(duì)於在接受皇太子入學(xué)後，開始改革成正規(guī)軍事學(xué)校的本校，第 II 分校接納了另有隱情的貴族子女、外國人、問題學(xué)生，以及「英雄」，不管是教官還是學(xué)生，都可以說是並不好處理的人物，或者是其他地方無法接受的人物，也就是匯集了眾多的「麻煩人物」。由黎恩擔(dān)任教官的少人數(shù)特務(wù)班「VII 班?特務(wù)課」，底下三名隸屬學(xué)生，也都是因?yàn)楣枢l(xiāng)克洛斯貝爾（クロスベル）遭佔(zhàn)據(jù)而對(duì)帝國十分反感的優(yōu)娜?庫羅佛德（ユウナ?クロフォード）；出身於帝國武將世家范德爾家的庫爾特?范德爾（クルト?ヴァンダール）；一直到最近為止都還擔(dān)任監(jiān)視兼支援黎恩的工作，隸屬於帝國軍情報(bào)局的亞爾緹娜?奧萊恩（アルティナ?オライオン）等人，也全都是出身立場(chǎng)各有不同的人物。另外除了對(duì)黎恩了解甚深的阿爾堤娜之外，另外兩人對(duì)於黎恩的觀感似乎都有些複雜。

 

 

 

　　以上三名學(xué)生，將會(huì)在擔(dān)任特別顧問的 G?施密特（シュミット）博士，所設(shè)計(jì)出來的巨大室內(nèi)訓(xùn)練設(shè)施「安黑爾（アインヘル）小要塞」裡面，接受測(cè)驗(yàn)實(shí)力是否有到達(dá)進(jìn)入 VII 班條件的測(cè)試，這時(shí)黎恩因?yàn)樨?fù)責(zé)指導(dǎo)，所以和學(xué)生一起組成隊(duì)伍。在這一段劇情裡面，玩家會(huì)感覺自己就像是學(xué)生在接受考試一樣，接受在場(chǎng)地上移動(dòng)以及戰(zhàn)鬥等等系統(tǒng)的教學(xué)。以下就順便來介紹本作的戰(zhàn)鬥系統(tǒng)。

 

 

　　本作採用圖標(biāo)遇敵式的指令戰(zhàn)鬥，會(huì)依照顯示在畫面左方的 AT（行動(dòng)順序）量表來進(jìn)行，以《軌跡》系列忠實(shí)玩家都非常熟悉的「AT 戰(zhàn)鬥」為基礎(chǔ)，並且加入各種進(jìn)化後的要素。因?yàn)閽裼酶鱾€(gè)動(dòng)作都分別分配在方向鍵以及【○】、【△】、【□】和【×】鈕上「直接指令（ダイレクトコマンド）」方式，所以戰(zhàn)鬥時(shí)的操作，比起過去作品還要直覺又有速度感。

 

　　另外在場(chǎng)地上或是迷宮裡面碰上敵人時(shí)，是以無接縫型式直接當(dāng)場(chǎng)展開戰(zhàn)鬥，所以還可以享受到必須要考慮進(jìn)高低地差等要素的戰(zhàn)術(shù)成層。

 

　　遇敵時(shí)可以使用「場(chǎng)地攻擊（フィールドアタック）」來阻止敵人行動(dòng)，或者是以「突襲攻擊（アサルトアタック）」來發(fā)動(dòng)奇襲，製造出對(duì)我方有利的狀況。

 

 

　　被稱為「戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)力器（戦術(shù)オーブメント）」的 ARCUS（アークス），是一個(gè)只要和擁有者保持連攜，就可以強(qiáng)化體能，或者是施展出技藝（導(dǎo)力魔法）等等，擁有各種不同功能的個(gè)人裝置。在本作當(dāng)中還強(qiáng)化成「ARCUS II」，可以讓玩家同時(shí)裝備兩個(gè)核心迴路（マスタークオーツ）。

 

　　技藝有地、水、火、風(fēng)、時(shí)、幻、空等七種不同屬性，每個(gè)敵人都有設(shè)定對(duì)於每種屬性的有效比率。必須要看穿哪個(gè)屬性是弱點(diǎn)，再發(fā)動(dòng)技藝攻擊。

 

 

　　敵人除了一般的 HP 之外，還設(shè)有「崩潰計(jì)量表（ブレイクゲージ）」。在選擇敵人時(shí)，顯示在「HP」計(jì)量表（黃色）下方的藍(lán)色計(jì)量表，就是崩潰計(jì)量，只要打到歸零，就可以讓敵人陷入「崩潰」異常狀態(tài)，會(huì)造成受到傷害增加，或者是解除能力提昇等效果，讓戰(zhàn)鬥對(duì)於我方更加有利。有些敵人還限定只有在崩潰時(shí)會(huì)掉落稀有道具，所以必須要使用敵人弱點(diǎn)屬性的技藝，或者是崩潰率高的戰(zhàn)技（クラフト），盡快讓對(duì)手陷入崩潰狀態(tài)。

 

 

　　「戰(zhàn)技」要消秏會(huì)在戰(zhàn)鬥時(shí)累積的 CP（戰(zhàn)技點(diǎn)數(shù)）來發(fā)動(dòng)，是角色特有的技能。有些可能是強(qiáng)烈的攻擊，也可能是有特殊效果的招式，或者是恢復(fù)等可以支援伙伴的技能，有非常多不同的種類。必須要把握每個(gè)角色的特徵才能好好活用。

 

　　而且還有被稱為「S 戰(zhàn)技」，必須要消秏所有 CP 才能夠施展出的必殺技。只要按下「R1」鈕和方向鍵，就可以無視行動(dòng)順序施展出 S 戰(zhàn)技，包含角色特寫演出在內(nèi)，是非常強(qiáng)悍又很有魄力的招式。在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，用在逆轉(zhuǎn)局勢(shì)的一擊，或是給他最後一擊的場(chǎng)面上，就可以享受到非常有戲劇性的戰(zhàn)鬥了。

 

 

　　在《閃之軌跡》系列兩部作品當(dāng)中採用的「戰(zhàn)術(shù)連結(jié)（戦術(shù)リンク）」，當(dāng)然也有在本作登場(chǎng)。只要透過 ARCUS II，就可以讓隊(duì)伍內(nèi)設(shè)定好連結(jié)的角色互相攜手合作，觸發(fā)出各種衍生攻擊或是特殊能力。只要在戰(zhàn)鬥中累積連結(jié)經(jīng)驗(yàn)值，還可以提昇連結(jié)等級(jí)，施展出更為強(qiáng)悍的連攜攻擊。

 

 

　　而戰(zhàn)鬥加入的全新要素「勇猛指令（ブレイブオーダー）」，則是在各角色行動(dòng)時(shí)，能夠不消秏回合就發(fā)動(dòng)「作戰(zhàn)指示」的系統(tǒng)。必須要消秏會(huì)在戰(zhàn)鬥中累積的勇猛點(diǎn)數(shù)（BP）才可以使用，勇猛指令有提昇我方製造傷害，或者是反射敵人攻擊等等，各種不同的效果。必須要隨機(jī)應(yīng)變靈活運(yùn)用，才能夠有效控制戰(zhàn)況。

 

　　另外部份強(qiáng)敵還會(huì)發(fā)動(dòng)名為「高揚(yáng)」的特殊狀態(tài)。處在這個(gè)狀態(tài)之下，所有攻擊都會(huì)觸發(fā)必殺一擊，減輕承受損傷，而且還會(huì)使用能無視行動(dòng)順序的 S 崩潰，對(duì)於玩家來說絕對(duì)是一大危機(jī)。由於使敵人陷入崩潰狀態(tài)就可以解除高揚(yáng)狀態(tài)，所以必須要努力製造崩潰傷害來解除危機(jī)。

 

 

　　優(yōu)娜使用附帶鎗械機(jī)構(gòu)的特殊警棍「鎗型拐棍（ガンブレイカー）」為武器，平常是當(dāng)作甩棍一樣使用，可以在以單人為目標(biāo)的接近攻擊「強(qiáng)襲模式（ストライカーモード）」，和擅長以鎗械發(fā)動(dòng)範(fàn)圍攻擊的「鎗手模式（ガンナーモード）」，這兩個(gè)不同的戰(zhàn)鬥模式之間切換。

 

　　在面對(duì)頭目等會(huì)單人上陣的強(qiáng)敵時(shí)就使用強(qiáng)襲模式，而碰上單隻較弱但會(huì)同時(shí)出現(xiàn)好幾隻的敵人時(shí)就切換成鎗手模式，可以依照不同戰(zhàn)況使用不同的模式。

 

 

　　因?yàn)閼?zhàn)鬥系統(tǒng)含有很多不同要素，所以並不是很容易就能馬上都記下來。但遊戲難度分為「VERYEASY」、「EASY」、「NORMAL」、「HARD」和「NIGHTMARE」，除了「NIGHTMARE」難度以外，全部都可以在遊戲過程當(dāng)中隨時(shí)變更，所以在習(xí)慣之前可以先用較低難度進(jìn)行遊戲，等到把握訣竅以後，再切換到比較有挑戰(zhàn)性的難度就好。

 

　　在這個(gè)安黑爾小要塞裡面，玩家可以和三名要接受實(shí)力考驗(yàn)的學(xué)生產(chǎn)生共嗚，一一學(xué)習(xí)這些課題，把知識(shí)化為自己的血肉。

 

 

 

　　在與黎恩併肩作戰(zhàn)，見識(shí)到他的實(shí)力之後，優(yōu)娜和庫爾特雖然對(duì)他的觀感還是十分複雜，但也認(rèn)同了他的實(shí)力，決定要進(jìn)入 VII 班接受他的指導(dǎo)。

 

　　「我們都是新人，就別分什麼教官和學(xué)生，讓我們以『伙伴』的身份一起流下汗水，好好互相切磋吧！」，從這句臺(tái)詞，可以看出黎恩還是個(gè)典型的熱血新進(jìn)教師（？）。他作為一個(gè)教官的生活，就會(huì)在「第一章 再會(huì)～白亞的舊都～」當(dāng)中正式開始。

 

 

　　雖然說第 II 分校有正式分班，但教官和學(xué)生人數(shù)都很少，所以上課通常是一起聽課。黎恩就要和不知道為什麼常常纏著他的「VIII 班?戰(zhàn)術(shù)科」亞修．卡拜多（アッシュ?カーバイド），以及了解黎恩並非被流傳的「英雄」形象，而是另外一面的「IX 班?主計(jì)科」穆潔．伊格雷特（ミュゼ?イーグレット）等等，許多各有特色的其他班及學(xué)生互動(dòng)交流。

 

 

　　和分校關(guān)係人士進(jìn)行對(duì)話或是執(zhí)行任務(wù)進(jìn)展劇情，就可以提昇「分校充實(shí)度」。只要超過一定數(shù)值後，在任務(wù)報(bào)告時(shí)，學(xué)院階級(jí)（學(xué)院グレード）就會(huì)獲得提昇，並且同時(shí)得到貴重的道具。

 

　　而且只要完成任務(wù)，或者是在遊戲過程中做出合適判斷及行動(dòng)時(shí)，就可以取得 AP（學(xué)院點(diǎn)數(shù)），這個(gè)點(diǎn)數(shù)和黎恩身為教官的位皆有關(guān)，和分校充實(shí)度一樣，會(huì)依照結(jié)果獲得各種貴重的道具。

 

 

　　另外在自由行動(dòng)日，還可以使用「牽絆行動(dòng)點(diǎn)數(shù)」，和有出現(xiàn)黃色「！」記號(hào)的角色進(jìn)行交流，觸發(fā)「牽絆事件」。

 

　　只要進(jìn)行事件就可以提昇好感度，使對(duì)象角色能力獲得提昇，或者是取得特殊道具。要好好傾聽學(xué)生的煩惱，並協(xié)助分校關(guān)係人士或是里普斯的居民，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的教師，就能夠促進(jìn)分校環(huán)境以及和學(xué)生之間的關(guān)係性，而且還可以獲得許多在遊戲系統(tǒng)層面上的好處哦。

 

 

　　黎恩和就讀 VII 班時(shí)的同學(xué)－－米莉亞姆?奧萊恩（ミリアム?オライオン）相遇，於是要和包含與米莉亞姆擁有同樣秘密的阿爾緹娜，三個(gè)人一起在安黑爾小要塞，接受全新課程訓(xùn)練「機(jī)甲兵教練」。實(shí)際上這是以教學(xué)方式，讓玩家接觸在《閃之軌跡》系列作品當(dāng)中，已經(jīng)可以是慣例的巨大人型兵器戰(zhàn)鬥「騎神戰(zhàn)」。

 

　　在戰(zhàn)鬥中要從「頭部」、「手部」、「身體」三個(gè)部位，選擇其中一個(gè)部位發(fā)動(dòng)攻擊，只要能夠成功攻擊到弱點(diǎn)，就可以使對(duì)手失去平衡，並且可以和通常戰(zhàn)鬥中的「連結(jié)攻擊」一樣發(fā)動(dòng)追擊。因?yàn)閷?duì)弱點(diǎn)以外的地方發(fā)動(dòng)攻擊，可能會(huì)被格擋下來，甚至是遭受到反擊，所以必須要看清楚對(duì)手的架勢(shì)後再發(fā)動(dòng)攻擊。

 

 

　　在校內(nèi)課程結(jié)束之後，第 II 分校所有人員為了執(zhí)行特別演習(xí)，所以必須要前往位於帝都西部的蘇珊蘭德州（サザーラント州）舊都聖特亞克（舊都セントアーク）近郊。只不過在這個(gè)地區(qū)，有過去曾經(jīng)在各種動(dòng)亂、事件背後搞鬼的神秘結(jié)社「噬身之蛇（身喰らう蛇）」活動(dòng)，而且第 II 分校似乎也不單單是為了演習(xí)，而是身負(fù)某種使命一樣子。

 

　　在歷史又開始要有大規(guī)模變動(dòng)的當(dāng)下，黎恩到底會(huì)碰上什麼樣的難關(guān)呢，而故事又怎麼會(huì)接上遊戲一開始，舊 VII 班和第 II 分校的學(xué)生們與鐵機(jī)隊(duì)對(duì)峙的場(chǎng)面，實(shí)在是非常令人在意。

 

 

　　深入描寫出每個(gè)角色各自立場(chǎng)與心境的故事，再加上非常直覺性的操作以及戰(zhàn)略性極高的戰(zhàn)鬥系統(tǒng)，本作想必是一款可以滿足角色扮演遊戲玩家的作品。除了一直以來都跟隨黎恩腳步的玩家之外，也要推薦給雖然有些在意《軌跡》系列作品，但是卻沒有實(shí)際接觸過的玩家哦。